Page 255 - คู่มือการถ่ายทอดองค์ความรู้ของครูภูมิปัญญาท้องถิ่นอำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
P. 255

Bahagian 2





                                            Interlektual tempatan






          1. Kepentingan interlektual tempatan dan interlektual thai.
                     Interlektual atau ilmu dalam sehidup benar yang ada asal dalam kampung mengikut rakyat thai
          yang  sudah menyimpan pengalaman ada  proses pilihan pengajian  membaiki  dan  mengembangan jadi

          camparan maka menjadi pendapatan untuk selesai masalah bagi menguna hidup dan mengembang carahidup
         orang thai dalam tiap-tiap tempatan dengan sesuai dengan kala  menolong. Membina negara menjadi tetap
          membina kebangsaan dan maruab  kepada orang thai oleh itu interlektual tempatan dan interlektual thai itu

         menjadi fasal yang penting.


         2. Kaedah menjadi interlektual thai.
                     Proses  menjadi interlektual thai adalah jadi  dari orang  yang bersifat  hendak mengetahui kasih
         kebaikan buat baik dan tolong selesai masaalah. Maka orang yang tersebut berupanya kedatangan inti ilmu

         dalam interlektual itu dapat dari.
                     1. Phlkiran sendiri
                     2. Menyebar dari nenek moyang dalam keluarga

                     3. Bela jar dari orang mengetahui
                     4. Bela jar dari alam sekitar
                     5. Belajar dari seni kebudayaan dan pertunjukan
                     6. Belajar dari pegangan

                     7. Bela jar dari segala media meyebabkan inti ilmu yang dapat akan mengambil mengerjakan
         maka meyebabkan kepakaran khas dapat akan mengambil mengerjakan. Maka meyebabkan kepakaran khas
         iaitu.




























                                                                    �uon,-.1hUflDlilOIIAA'l,1J3t1011A J� ilOqJqJ,\10llfiU l9J d. G
                                                                                 chmaenol11i.y  iio"5oili>Da'I
   250   251   252   253   254   255   256   257   258   259   260