Page 124 - คู่มือการถ่ายทอดองค์ความรู้ของครูภูมิปัญญาท้องถิ่น อำเภอสะเดา จังหวัดสงขลา

Sahagian 2

Interlektual tempatan

1. Kepentingan interlektual tempatan dan interlektual thai.

Interlektual atau ilmu dalam sehidup benar yang ada asal dalam kampung mengikut
rakyat thai yang sudah menyirnpan pengalaman ada proses pilihan pengajian rnernbaiki dan
mengembangan jadi camparan maka menjadi pendapatan untuk selesai masalah bagi menguna
hidup dan mengembang carahidup orang thai dalam tiap-tiap tempatan dengan sesuai dengan kala
menolong. Membina negara menjadi tetap membina kebangsaan dan maruah kepada orang thai oleh

itu interlektual tempatan dan interlektual thai itu menjadi fasal yang penting.

2. Kaedah menjadi interlektual thai.

Proses menjadi interlektual thai adalah jadi dari orang yang bersifat hendak mengetahui
kasih kebaikan buat baik dan tolong selesai masaalah. Maka orang yang tersebut berupanya
kedatangan inti ilmu dalam interlektual itu dapat dari.
1. Phikiran sendiri

2. Menyebar dari nenek moyang dalam keluarga
3. Belajar dari orang mengetahui
4. Belajar dari alam sekitar
5. Bela jar dari seni kebudayaan dan pertunjukan

6. Belajar dari pegangan
7. Bela jar dari segala media meyebabkan inti ilmu yang dapat akan mengambil
mengerjakan maka meyebabkan kepakaran khas dapat akan mengambil mengerjakan. Maka
meyebabkan kepakaran khas iaitu.

1. Berilmu
2. Berkernahiran
i
3. Ada tiknk
4. Ada pusat pengajian

5. Ada kumpulan kepakaran khas yang akan ada mengikut kawasan interlektual thai
semua 13 bahagian seperti.

�ifon,-.,huV1or;m.iiiR1,113uo.iR3{lililfY'l!,ifo.iflu G) G) G 1c:: 1:;::,:;,:z
0
ihmaa:m, 6aH5oaaoa,