Page 161 - รายงานประจําปี ๒๕๕๖-๕๘ ผลการดําเนินงานด้านการวิจัยและบัณฑิตศึกษา สำนักวิจัยและพัฒนา

160

12.8 การดูแลนักศึกษาและอาจารย

1. จัดใหมีหนวย One Stop Service (OSS) เพื่อตอบขอซักถามเกี่ยวกับกฎระเบียบ เอกสารทางราชการ ชวย
ประสานงานกับหนวยงานอื่น ใหคําแนะนําทั่วไปกับนักศึกษาชาวไทยและตางชาติ
2. มีคณะกรรมการธรรมาภิบาล ทําหนาที่ไกลเกลี่ยขอขัดแยงที่เกิดขึ้นระหวางอาจารยและนักศึกษา พิจารณาเรื่อง
รองเรียน
3. มีคณะกรรมการ Student / Advisor Counsellor ทําหนาที่ใหคําแนะนําเรื่องตางๆ ที่เกี่ยวของกับบัณฑิตศึกษา
ใหคําปรึกษาดานเทคนิค อบรมทักษะการทําวิทยานิพนธแกนักศึกษา ทาหนาที่ของอาจารยที่ปรึกษา และ Plagiarism เปนตน
ํ

12.9 กิจกรรมดานบัณฑิตศึกษา

บัณฑิตวิทยาลัยไดจัดกิจกรรมดานบัณฑิตศึกษาตางๆ ดังนี้
ุ
1. โครงการเยี่ยมคณะในโครงการ คปก. เปนโครงการประชมเพื่อสงเสริมและสนับสนุนใหอาจารยสมัครเขารับทุน
คปก. เพิ่มขึ้น โดยมีการจัด 4 ครั้ง ตั้งแตเดือนตุลาคม 2557 – กรกฎาคม 2558
ุ
2. โครงการประชมพบปะนักศึกษาและอาจารยผูไดรับทุนการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
นักศึกษา/อาจารยที่ไดรับทุนบัณฑิตศึกษาสงขลานครินทร
นักศึกษา/อาจารยที่ไดรับทุน คปก.
นักศึกษา/อาจารยที่ไดรับทุน Education Hub
3. โครงการอบรมการเขียนนิพนธตนฉบับ (Manuscript) สําหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา
4. จัดโครงการเยี่ยมคณะ/หนวยงาน ทเปดสอนหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาในกิจกรรม “Grad Sharing” เปนการ
ี่
ประชุมปรึกษาหารือในประเด็นที่เกี่ยวของกับการบริหารจัดการ การควบคุมดูแลมาตรฐานการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา และ
เพื่อใหกระบวน การจัดการศึกษาที่มีมาตรฐานและเขาใจตรงกัน พรอมกับหาทางการพัฒนาคุณภาพบัณฑิตศึกษารวมกัน
ี่
รวมถึงการประสาน ถายทอดแนวคิด ตลอดจนรวมแกไขประเด็นปญหาตางๆ ทเกิดจากการปฏิบัติตามระเบียบ ประกาศ ท ี่
เกี่ยวของ โดยมีการจัด 9 ครั้ง ตั้งแตเดือนกันยายน 2556 - กุมภาพันธ 2557
5. โครงการอบรม Turin-it-in ปการศึกษา 2557

12.10 หลักสูตรเดน

หลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาที่มีความโดดเดน สามารถสรุปไดดังนี้
ั
ุ
ิ
1. หลักสูตรวทยาศาสตรมหาบัณฑิต และปรชญาดษฎีบัณฑิต สาขาวิชาระบาดวิทยา
เปดสอนโดย คณะแพทยศาสตร มีความเปนเลิศใน 3 ประเด็นหลัก ไดแก
1.1 นักศึกษาตางชาติใหความสนใจเขาศึกษาตอทั้ง 2 หลักสูตรดังกลาวเปนจํานวนมาก อีกทั้งยังไดรับการ
ยอมรับจากองคกรระดับนานาชาติ เชน องคการอนามัยโลก (WHO) โดยการใหทุนสนับสนุนนักศึกษาตางชาติที่เขาศึกษา
1.2 ผลงานวิจัยเพื่อวิทยานิพนธสวนใหญไดรับการตีพิมพเผยแพรในวารสารทางวิชาการระดับนานาชาติ
นักศึกษาสวนใหญเปนนักศึกษาตางชาติ เมื่อนักศึกษาสําเร็จการศึกษา ทําใหเกิดเครือขายในการตีพิมพผลงานวิจัยฯ อีกทั้ง
นักศึกษาตางชาติยังไดนําผลงานวิจัยไปใชประโยชนในการพัฒนาชุมชน สังคม และประเทศของตน ทําใหผลงานวิจัยเปนท ี่
ประจักษตอสังคมในระดับนานาชาติ
1.3 ผลงานวิจัยทางดานระบาดวิทยา สามารถนําไปใชแกปญหาสาธารณสขของประเทศไทย โดยเฉพาะในพื้นท ี่
ุ
ภาคใตอยางตอเนื่องยาวนาน สงผลใหคนในภาคใตพนจากปญหาสาธารณสุข
ุ
2. หลักสูตรวทยาศาสตรมหาบัณฑิต และปรชญาดษฎีบัณฑิต สาขาวิชาเคม
ิ
ี
ั
เปดสอนโดย คณะวิทยาศาสตร หลักสูตรทั้งสองนี้มีความโดดเดนทางดานผลงานวิจัยเพื่อวิทยานิพนธ ไดรับ
รางวัลผลงานดีเดนเปนจํานวนมาก อีกทั้งยังไดรับการตีพิมพเผยแพรในวารสารทางวิชาการในระดับชาติและนานาชาติ
นอกจากนั้นยังเปนหลักสูตรที่อยูในเครือขายนวัตกรรมทางเคมีของ สกอ. ตั้งแตเริ่มโครงการจนถึงปจจุบัน
3. หลักสูตรปรชญาดษฎีบัณฑิต สาขาวชาชีววิทยา
ิ
ั
ุ
เปดสอนโดย คณะวิทยาศาสตร มีความโดดเดนทางดานผลงานวิจัยเพื่อวิทยานิพนธที่ไดรับการตีพิมพเผยแพรใน
วารสารทางวิชาการระดับนานาชาติ และนักศึกษาตางชาติใหความสนใจเขาศึกษาในหลักสูตรดังกลาว
ิ
ั
ุ
4. หลักสูตรวทยาศาสตรมหาบัณฑิต และปรชญาดษฎีบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีอาหาร